... My teachers became the new figures of authority in my life. I trusted their every direction. Each book they told me to read, I read and then waited for them to tell me which books I enjoyed. Their most casual opinions I adopted. It was their encouragement that mattered to me. Memory caressed each word of their praise so that the compliments teachers paid me in grammar school classes come quickly to mind every day. ,.. Always did I know my parents wanted for my brothers and me the chances they never had. Mother would always say, "Get all the education you can. With education you can do anything': Whereas my mother saw in education the opportunity for job advancement, for my father education implied an even more startling possibility: escape from a rather busy world. He despised the unimportance of higher education, the inflated grades and cheapened diplomas, the half-education that increasingly passed for mass education in my generation. ... When time came to go to college my mother demanded to know, "Why aren't the colleges around here good enough for you? Why do you need to go so far away? Why do you have to put us through this big expense? You know your scholarship will never cover it': But when September came she said nothing more about my leaving.

Перевод:

... Мои учителя стали новыми фигурами власти в моей жизни. Я доверял их каждому руководству. Каждая книга, которую они сказали мне читать, я читал и затем ждал их, чтобы сказать мне, какими книгами я наслаждался. Их самые случайные мнения я принял. Именно их поддержка имела значение для меня. Память ласкала каждое слово их похвалы так, чтобы учителя поздравления заплатили мне в классах средней школы, пришедших на ум быстро каждый день... Всегда делал я знаю своих родителей, требуемых для моих братьев и меня возможности, которые они никогда не имели. Мать всегда говорила бы, "Получите все образование, Вы можете. С образованием Вы можете сделать что-либо': Принимая во внимание, что моя мать видела в образовании возможность для продвижения работы, поскольку мое образование отца подразумевало еще более потрясающую возможность: сбегите из довольно занятого мира. Он презирал неважность высшего образования, надутых сортов и унижал дипломы, полуобразование, которое все более и более проходило для массового образования в моем поколении... .. Когда время наставало, чтобы поступить в институт, моя мать потребовала знать, "Почему колледжи не где-то здесь достаточно хороши для Вас? Почему Вы должны до сих пор уйти? Почему Вы должны провести нас через этот большой расход? Вы знаете, что Ваша стипендия никогда не будет покрывать это': Но когда сентябрь наступил, она не сказала ничего больше о моем отъезде.